Уходит эпоха. Постепенно уходят те, кто знал Альтшуллера, понимал, что происходило в 1970-1980 годы, когда началось бурное развитие движения ТРИЗ, когда в движение приходили и уходили разные люди, когда шла ожесточенная борьбы с Центральным Советом ВОИР, когда КГБ внимательно следило за всеми членами движения ТРИЗ, вскрывала все посылки и бандероли, а на конференции ТРИЗ приходили их сотрудники.

Мы хотим сохранить для будущего те документы, которые позволят погрузиться в атмосферу того времени, и увидеть Генриха Альтшуллера не парадной иконой, а живым человеком, со своими страстями и ошибками, с порой конфликтным, но жизнелюбивым характером – в общем, человеком, со всеми достоинствами и недостатками. Таким, каким мы его принимали и любили.

Лев Певзнер

Переписка Альтшуллер, Злотин, Зусман

Типичная картина наших отношений: острейшее научная дискуссия при глубоком уважении участников друг к другу.

Обсуждалась новая линия развития применения полей предложенная Злотиным и Зусман

М - механика

Т - тепло

Х - химия

Э - электричество

М - магнетизм

Оглавление

• Введение

• Переписка по годам

• 1982 год

• 1983 год

• 1984 год

• 1985 год

• 1986 год

• 1987 год

• 1988 год

• [1989]

• Приложения

Введение

Я, Борис Злотин

Я, Борис Злотин, случайно столкнулся с ТРИЗ весной 1974 г. прочитав книгу Г.С. Альтшуллера "Алгоритм Изобретения" и крепко на него «запал» за одну ночь решив несколько важных производственных задач.

Осенью того же года я пришел в созданный Волюславом Владимировичем Митрофановым Ленинградский Народный Университет Научно-Технического Творчества (ЛНУНТТ). Весной 1975 г. закончил обучение по ТРИЗ защитой дипломной работы: «Анализ АРИЗ по АРИЗ». Эту работу Митрофанов послал Генриху Сауловичу Альтшуллеру, и я получил в ответ очень доброжелательное и подробное письмо с внимательным разбором моей работы и по…

4. Решение задачи "Термобиметалический расцепитель

Оглавление

Решение задачи "Термобиметалический расцепитель1

Условия задачи1

ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ Б.А. ЛЯРСКИМ (весна 1980 г.)4

Разбор задачи ведет Г.С. Альтшуллер. (реальная стенограмма)7

Альтшуллер. Разбор задачи о расцепителе (исследование)34

Заключение Б. Злотина – 2012 год58

Введение

БЗ. 2026. В начале второго дня семинара Генрих Саулович сделал небольшое вступление о проведении исследовательской работы и предложил провести очень интересный эксперимент. Суть эксперимента - он будет решать на доске, рассуждая вслух сложную реальную задачу, а все участники семинара име6ют право перебивая его в любой момент задавать вопросы, комментировать, предлагать идеи и т.п.

Для разбора он предложил реальную задачу, которую во время 140-часового семинара по ТРИЗ (раз в неделю 6 учебных часов с октября по май) решил под руководством и при участии Б. Злотина слушатель ИПК электротехнической промышленности Лярский Борис Александрович к.т.н., зав. лабораторией исследования электрических аппаратов. По нескольким из полученных решений были поданы заявки на изобретения. Одно из решений было немедленно внедрено и (редкий случай!) авторы всего через год получили очень приличное по тем временам вознаграждение.

Найденные решения Генриху Сауловичу не понравились. В работе по АРИЗ-77 были допущены (вполне осознанно) некоторые нарушения правил, и применение АРИЗ был "не чистым" - дополнительно использовался предложенный Б. Злотиным "Метод анализа процессов в технических системах" - попытка развития вепольного анализа на "не вепольные" задачи. Метод и в самом деле был недоработанным, и в общем не слишком нужным. Он оказался востребованным только через 20 лет, когда мы разработали софтвер для процесса "Директед Эволюшен" (управление развитием систем на…

(Материалы предоставлены мастером ТРИЗ Борисом Злотиным)

ПЕТРОЗАВОДСКИЙ СЕМИНАР 16-20 августа 1980 г. Второй день работы.

К сожалению, первый день не был записан из-за досадной аварии магнитофона.

Выступление Г.С. Альтшуллера о том, как вести исследовательскую работу в ТРИЗ.

Начало не записано (я обнаружил и исправлял аварию).

...Несколько дней назад Канер обратил мое внимание на такое интересное явление. Вот есть закон развития технических систем, направление развития систем к идеальности. С другой стороны, мы считаем отличным решение задачи о танковом полигоне. А там значительно увеличилась сложность решения. То есть закон увеличения степени идеальности вступает в открытый конфликт с законом о увеличении степени вепольности.

Что происходит? Исследователь ТРИЗ должен научиться применять правила и технику ТРИЗ при работе на развитие самого ТРИЗ. Что взволновало Канера в этом явлении, на что он правильно обратил внимание? Явное противоречие, столкновение законов. До этого мы рассматривали законы отдельно и ни у кого не было повода, никто не обратил внимания на столкновение законов между собой. Видимо, кроме законов развития технических систем существуют какие-то законы, которые отражают взаимодействие первой группы законов, законов развития технических систем. Ужасно интересное явление было обнаружено. Я бросил всю работу и дня два возился со всеми нашими задачами, перелопачивая - нет ли здесь какой-нибудь случайности, может задача о полигоне решена неверно...

То, что нашел Канер это действительно распространенное явление. Законы сталкиваются между собой и должны быть законы, которые регулируют действие первых законов. В данном случае это действует примерно так: иерархию технических систем можно представить в виде системы концентрических кругов. Простая система, более с…